«Я никогда не соотносила успех с городом»: как учительница стала репетитором и переехала в деревню

А еще в детстве я часто играла в школу. Каждой кукле делала тетрадку, ставила оценки, только двойки ставить не любила, было жалко. Потом, когда начала работать в школе, и ученикам не могла двойки ставить. В учителя меня «отправила» классная руководительница. Сказала: «Наташа, у тебя получится!» Недавно моя знакомая вспомнила, что я как-то во дворе сказала: хочу стать учительницей русского языка и литературы. Я и забыла об этом... А желание мое сбылось.

Мой муж — военный. Когда он увёз меня от родной сестры, с которой мы жили вместе после смерти мамы, от подруг, мне было одиноко, я тосковала и много плакала. Очень хотелось вернуться к любимому делу —преподаванию. Репетитором я начинала работать еще во время учёбы, но учеников было немного. А потом, когда уже было двое маленьких детей и денег не очень хватало, я написала объявления о своих услугах и расклеила их на подъездах соседнего дома. Учеников стало больше. Успешным же репетитором меня сделал онлайн. Случилось это после рождения третьего ребёнка.

Илья появился на свет с врожденным пороком сердца. Ему дали инвалидность, и я подумала, что не смогу теперь работать в школе. Начала искать работу в интернете. Сначала писала статьи на заказ, проверяла тексты на ошибки. Я завела несколько каналов: в «Одноклассниках», в ВК, в одной запрещенной сейчас соцсети. Мне казалось сначала, что 400 друзей — это так много!

Несколько моих подписчиков, узнав, что я учитель, попросились ко мне на уроки. Мой телефон начали передавать друг другу. И результаты учеников стали подтверждать мои умения. Все, кто у меня учился, — стобалльники или высокобалльники ЕГЭ. Я работаю не только с выпускными классами, у меня много учеников из средней школы. За время работы в интернете я прошла обучение на курсах копирайтинга, продюсирования, маркетинга, личного бренда, коучинга. Сейчас учусь на психолога-консультанта. Удаленная работа это позволяет.

Когда муж вышел на пенсию, мы твердо решили искать дом в глубинке. Много лет назад я прочитала книгу про село Дивеево в Нижегородской области, и захотелось уехать поближе к этому святому месту, чтобы было тихо и спокойно. Муж же мечтал о пчёлах и небольшом хозяйстве. История с приобретением дома была интересной.

На сайте мы выбрали несколько подходящих домов, но все они оказались непригодными для жилья. В одном доме у нас даже дверь комнатная отвалилась, когда младший сын попытался ее открыть! Просмотрев все дома, мы расстроились. Мы же сняли домик в селе на двое суток, чтобы все хорошо осмотреть, приехали все впятером: это должен был быть дом для всей семьи, так хотелось, чтобы он каждому понравился, чтобы это было общее решение... И вот сидим, пьём чай с мужем. Я смотрю в окно и вижу интересную крышу, похожую на днище корабля, о чем и говорю мужу. А он мне в ответ, что этот дом тоже продаётся, но он не очень красивый. Я уговариваю его просто посмотреть — и этот дом оказывается именно таким, куда можно заезжать и жить.

Переезд — это довольно тяжелое дело. Дети к сельским условиям жизни отнеслись... скептически. На земле им работать не очень нравится. Да и к животным, которых мы держали, у них тоже особой тяги не было. Сыновья ещё помогали, а дочка — нет. Основная нагрузка по уходу за животными легла на моего мужа. Ему пришлось рано вставать и раньше ложиться спать.

С переездом все мои дети перешли на семейное обучение. Это намного удобнее, чтобы не перегружать их школьными уроками и подготовкой к выпускным экзаменам.

Организовать это было не очень сложно. Мама одной из моих учениц организовала очень удобную платформу для семейного образования. Называется она «Сдавай. Онлайн». Нам пошагово рассказали, куда идти и какие именно документы нести. Я подписалась на «Интернет-урок», где мои дети слушали лекции по всем предметам — по математике, физике, химии, по английскому. По истории и обществознанию я наняла репетиторов. В пандемию мы вообще вынужденно «исключили» все детские коллективы: из-за порока сердца Илье болеть нельзя. Оставили только музыкальную школу старшим.

Если это не 9 и не 11 класс, то аттестация проходит легко. Нам присылают тесты, дети их делают самостоятельно и отсылают. После проверки сообщают оценки. А если класс выпускной, то, конечно, экзамены сдаются в школе по всем правилам.

Дети занимаются полностью самостоятельно. Никакого жесткого родительского контроля, они справляются, получают хорошие оценки. А у младшего есть учитель начальных классов, она ведёт все предметы. Расписание у сына висит на стене, если что-то меняется, то учительница пишет ему, а не маме, потому что он лучше знает свои свободные часы. Только раз в неделю родителям сообщается, что пройдено на уроках и как он работал.

Сейчас старший, Коля, уже учится на историко-филологическом факультете. Катя — в десятом классе, хочет быть юристом. А Илья пока не знает, кем будет. Ему всего 11 лет, ещё есть время для раздумья.

Мы увезли из города с собой кролика и кошку. В этом доме у нас появилась собака — золотистый ретривер Бэлька. Потом кот Снежик. Подобрали с улицы еще одного кота, которого вылечили и выкормили. Он долго жил на улице, поэтому собак очень не любит. Но для Бэльки делает исключение: если кот ждёт, что его сейчас будут кормить, то может даже о её мордочку потереться, это очень смешно выглядит. Кот часто попадает в передряги, поэтому мы раз в два месяца систематически отправляемся на приём к ветеринару. Он считается нашим уличным котом и ловит мышей в гараже.

Про хозяйство. Сначала мы завели корову, козу, кур, индюков, овец. Но оказалось, что я так не могу — когда их убивают ради еды. И дети не могут. Плакала из-за тех, кого все-таки пришлось зарезать. В общем, я не смогла держать животных на мясо. Вот птицу ради яиц — да.

Сад у нас не очень большой. Когда я мечтала о своём доме, то хотела посадить облепиху. Каково же было мое удивление, когда увидела, что облепиха уже растет в саду! Мы ее собираем и морозим на зиму, чтобы пить чай. Едим ягоды, когда поспеют.

Переехали мы осенью. В тот год был хороший урожай груш и яблок, варили из них варенье, пекли шарлотку с яблоками и грушами. Груши у нас разные. Есть более ранние и поздние. В один год был богатый урожай, и мне кажется, что мы тогда вёдер пятнадцать этих груш собрали. Варили варенье, раздавали. Есть кусты малины, она даёт плоды до самых холодов. Ягоды довольно крупные и вкусные.

Пионы мой муж сажал той же осенью, в год переезда. Потому что знает, что я их очень люблю. Заказывал саженцы по почте. Мы выбрали для пионов такое место, чтобы постоянной тени не было: ведь допустимо всего несколько часов без солнца. Нам объясняли, что и ямку для посадки надо копать неглубокую, иначе цветку будет тяжело расти. Цветы я не срезаю, жалко. На кусте они растут дольше и глаз радуют. Какого-то особенного ухода за ними нет. Но и цветения очень буйного тоже нет...

Грунта специального мы не завозили. Трава растёт обычная, никаких особых «газонных смесей». Муж ее выкашивает газонокосилкой несколько раз весной и летом.

Чего хочется? Хочется поставить теплицу. Посадить там лук, чеснок, морковь, свёклу. В нашей области из-за климата помидоры не успевают вызревать, поэтому моя мечта — вырастить их в теплице. Есть какое-то очарование — смотреть на богатый урожай, уродившийся благодаря твоим стараниям. Нужно мне и дальше развивать свои навыки работы с землей!

Скоро четыре года, как мы живем сельской жизнью. Единственное, о чем можно пожалеть, — не хватает рядом с домом театра и культурной жизни. Но работе и развитию жизнь в глубинке — не помеха. Я, кстати, никогда не соотносила успех с городом. Успешным человек может стать везде. Не место красит человека, а человек — место. Тем более сегодня возможность работать онлайн стирает территориальные границы. У современного человека, конечно, намного больше возможностей, чем у наших родителей. Мне задают вопросы, спрашивают, как я преподаю онлайн. Уточняют какие-то технические моменты. Просят обучить тому, чему я научилась за годы работы сама. Планирую создать специальный курс для онлайн-репетиторов.

Каждый год я набираю учеников. Ко мне могут прийти или не прийти. Закономерности те же, что и в бизнесе: хорошо оказал услугу — пришли дети. Плохо — по рекомендациям точно не придут.

Школьному учителю не нужно задумываться, как заработать. Он может повысить квалификацию или увеличить нагрузку, но зарплата у него будет в любом случае. У меня — нет. Репетитору приходится быть в постоянном интеллектуальном тонусе. А еще – уметь себя рекламировать. Чтобы вести соцсети, писать интересно, оставаться на плаву в любой ситуации, я много училась и продолжаю учиться. Учителю не нужно для своей работы изучать маркетинг, например. А мне — нужно. За учителя часто думает руководство. А я сама себе руководитель и завуч.

И конечно, я чувствую очень большую ответственность за каждого ученика. Делаю все, чтобы никак не задеть его, тем более — не унизить, не обидеть. А мои ребята часто рассказывают, как на них учителя в школе кричат...

Очень радостно, когда видишь успехи своих учеников. Еще радостнее – если понимаешь, что ребенок не просто «подтянул» знания с твоей помощью, но еще и полюбил сам предмет. У меня много таких случаев, они очень разные. Так, несколько лет назад пришел ко мне мальчик с двойкой по русскому языку. Интересный мальчик, но в школе к нему было предвзятое отношение. Он у меня на курсах так «расписался», что написал не одно итоговое сочинение, а два! И ЕГЭ тогда неплохо сдал. Мама его была очень рада.

Совсем недавно тоже был непростой случай. Ученику требовалось написать, опять же, итоговое сочинение. Попытка была всего одна. А ученик ни читать не любит, ни писать грамотно не может. Он и списывал свои сочинения, и нарушал постоянно требования. Непросто он мне достался. Но сдал!

Для шарлотки я стараюсь брать два сорта яблок: сладкие и кисловатые. Мне нравится, когда шарлотка получается с кислинкой. Яблок нужно 4 средних по размеру или 2 больших. И яблоки в этом рецепте не смешиваются с тестом, а выкладываются сверху.

1. Яблоки очищаю от кожуры и семечек. Нарезаем тонкими дольками, смешиваем с несколькими столовыми ложками сахара, чтобы дали сок.

2. Яйца смешиваем с сахаром. Взбиваем миксером, потом потихоньку добавляем к полученной массе муку и тоже взбиваем, чтобы не было комочков. Тесто должно получиться жидковатым, льющимся. Для аромата я добавляю и ваниль, и корицу, чтобы по всей улице пахло нашей шарлоткой!

3. Выливаем тесто на смазанную маслом сковороду. Сверху аккуратно укладываем дольки яблок в виде цветка.

4. Ставим в духовку на минут 30-40 при температуре 180 градусов. Шарлотка получается ароматной и вкусной.