С 1 июля 2025 года в России вступает в силу новый ГОСТ, впервые регламентирующий внешний вид и характеристики школьной формы. Документ опубликован на портале Росстандарта и содержит рекомендации по стилю, удобству и символическому оформлению одежды для учеников.
В России ввели ГОСТ с требованиями к школьной форме
С 1 июля в России вступает в силу первый ГОСТ, регулирующий школьную форму.
Freepik
Согласно стандарту, форма должна быть выполнена в деловом стиле и учитывать анатомические особенности школьников — обеспечивать свободу движений, быть комфортной как при ходьбе, так и в сидячем положении. Также подчеркивается необходимость светского и эстетичного облика одежды, без запрещенной символики. В качестве меры по укреплению национальной идентичности рекомендовано размещать на форме элементы государственной и патриотической символики.
ГОСТ носит рекомендательный характер, однако может стать обязательным при упоминании в региональных постановлениях, контрактах на закупку школьной формы или внутренних нормативных документах образовательных учреждений.
Переход к новым стандартам может повлиять на производителей и родителей — к началу учебного года ателье и магазины должны будут адаптировать ассортимент под новые требования. В Московской области, как ожидается, это может сказаться и на ценах: документ советует использовать ткань со смешанным составом (хлопок и синтетика), чтобы повысить износостойкость одежды. По словам стилиста Ольги Ким, такая комбинация практичнее, чем 100% хлопок, который быстрее теряет внешний вид.
Кроме того, специалисты напомнили, что при выборе школьного рюкзака важно учитывать вес изделия. По словам ортопеда Константина Тернового, рюкзак не должен превышать 10–15% от массы тела ребёнка и обязательно должен иметь две лямки — это помогает равномерно распределить нагрузку и снижает риск проблем с позвоночником.
Принятый ГОСТ может стать основой для унификации требований к школьной одежде по всей стране, включая регионы с особыми климатическими и культурными условиями. При этом его реализация будет зависеть от решений местных властей и самих школ.
